Greek Government Press Briefing, 00-07-25

Greek Government Press Briefings in Elot928 Greek Directory - Previous Article - Next Article

From: The Hellenic Ministry of Press & Mass Media <http://www.minpress.gr/>

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΥΠΟΥ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

Αθήνα, 25 Ιουλίου 2000

ΞΕΝΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΤΥΠΟΥ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟ ΔΗΜΗΤΡΗ ΡΕΠΠΑ

Γεια σας.

Ακούω τις ερωτήσεις σας.

ΑΛΕΞΑΚΗ: Ηθελα να σας ρωτήσω για τη μηνυτήρια αναφορά του κ. Εβερτ στην Εισαγγελία του Αρείου Πάγου σχετικά με τη ΔΕΚΑ, την εταιρεία κεφαλαιοποίησης στη Σοφοκλέους. Εχετε κάποιο σχόλιο;

ΡΕΠΠΑΣ: Η ΔΕΚΑ ιδρύθηκε, έχοντας αυτή τη συγκεκριμένη αποστολή. Ανταποκρίνεται στο σκοπό της ίδρυσής της. Οι συναλλαγές που έχει κάνει έως τώρα έχουν αποδειχθεί επωφελείς. Υπάρχουν συγκεκριμένα στοιχεία τα οποία είναι στη διάθεση παντός ενδιαφερομένου. Αλλωστε, αυτά θα αναπτυχθούν και στη Βουλή, στο πλαίσιο απάντησης σε σχετική ερώτηση που έχει καταθέσει βουλευτής της Ν.Δ.. Από τα στοιχεία αυτά μπορεί κάποιος να βγάλει το συμπέρασμα ότι σε πολλές περιπτώσεις η μεταπώληση έχει γίνει με μια αυξημένη τιμή σε ποσοστό 30%, σε σχέση με την τιμή αγοράς ενός τίτλου. Η Ν.Δ. δεν έχει αποσαφηνίσει ακόμη την πολιτική στάση της, ως κόμμα της αντιπολίτευσης. Επιδίδεται συστηματικά σε μια σκανδαλολογία. Όταν την καλούμε να προσφύγει στα όργανα της Δικαιοσύνης, παραθέτοντας ό,τι στοιχεία έχει στη διάθεσή της, αποφεύγει να το κάνει, ενώ συνεχίζει να σκανδαλολογεί. Σε άλλες περιπτώσεις, όπως στη συγκεκριμένη, αναφέρεται στη Δικαιοσύνη η Ν.Δ. ή στελέχη της για τη δημιουργία εντυπώσεων. Διογκώνουν ένα θέμα, χωρίς να παρακολουθούν πώς εξελίσσεται το θέμα αυτό. Θα είχε ενδιαφέρον να γνωρίζει ο ελληνικός λαός πόσες από τις πρωτοβουλίες που ανέλαβε η Ν.Δ. ή στελέχη της και προσέφυγε στη Δικαιοσύνη για συγκεκριμένα θέματα έχουν ευδοκιμήσει και πόσες από τις πρωτοβουλίες αυτές οδηγήθηκαν τελικά στο αρχείο. Τέτοιου είδους κινήσεις καλό είναι να αποφεύγονται, γιατί δημιουργούν ένα δυσμενές κλίμα και για τη λειτουργία του Χρηματιστηρίου, ιδιαιτέρως αυτή την περίοδο. Αυτό που πρέπει να κάνουμε όλοι, είναι να είμαστε ψύχραιμοι, προσεκτικοί και να μην επιδιδόμαστε σε ενέργειες, οι οποίες επιδιώκουν τη δημιουργία εντυπώσεων ή κάποιο μικροκομματικό όφελος, ενώ ταυτόχρονα είναι βέβαιο ότι δημιουργούν προβλήματα στην Κεφαλαιαγορά.

ΑΛΕΞΑΚΗ: Ο κ. Εβερτ λέει ότι ζημιώθηκε η εταιρεία 700 δισεκατομμύρια και ότι αναγκάστηκε να πάρει δάνειο άλλα 237 δις με ενέχυρο τις μετοχές της. Αυτό το σημείο ευσταθεί; Τί ακριβώς συμβαίνει;

ΡΕΠΠΑΣ: Θα πρέπει να αναμένουμε την κρίση των δικαστών. Σας είπα ότι η απάντηση θα δοθεί, στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου, μετά την ερώτηση που έχει καταθέσει βουλευτής της Ν.Δ.. Όπως σας είπα τα στοιχεία είναι στη διάθεση παντός ενδιαφερομένου, αλλά καλό είναι για τέτοια θέματα να είμαστε πιο προσεκτικοί.

ΜΙΧΑΗΛ: Μετά τη χθεσινή και εν κενώ χειραψία μεταξύ του κ. Σημίτη και του κ. Χριστόδουλο, ποιο εκτιμάται ότι θα είναι από την πλευρά της κυβέρνησης, τουλάχιστον, το επόμενο βήμα;

ΡΕΠΠΑΣ: Η κυβέρνηση έχει κάνει όλα όσα πρέπει να κάνει. Σύμφωνα με το νόμο που ψηφίστηκε το 1997, σύμφωνα με το πόρισμα της Αρχής Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, η κυβέρνηση προχώρησε στην εφαρμογή ενός μέτρου για την προστασία των ατομικών δικαιωμάτων. Το θέμα αυτό έχει κλείσει. Η κυβέρνηση, όπως κατ` επανάληψη έχουμε τονίσει, είναι έτοιμη να συζητήσει με τους εκπροσώπους της Ιεραρχίας θέματα τα οποία, ασφαλώς, έχουν ενδιαφέρον και μπορεί να αποτελέσουν αντικείμενο μιας τέτοιας συζήτησης, σε ένα διάλογο που θα γίνει ψύχραιμα, νηφάλια, που θα είναι γόνιμος και ουσιαστικός, προκειμένου να πετύχουμε τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα. Αυτή είναι η θέση της κυβέρνησης. Αλλά, θα πρέπει και η άλλη πλευρά να επιθυμεί ένα τέτοιο διάλογο. Γιατί, διάλογος με έναν ασφαλώς δεν υφίσταται.

ΜΙΧΑΗΛ: Το γεγονός ότι ο κ. Χριστόδουλος, χθες, αμέσως μετά τη χειραψία δήλωσε ότι μπορεί να διαφωνούμε με τον κ. Σημίτη, αλλά δεν είμαστε εχθροί και ότι το θέμα είναι να συμπέσουν οι αντιλήψεις μας, εκτιμάτε ότι δημιουργεί ένα άλλο κλίμα στις σχέσεις Εκκλησίας και Πολιτείας, για να ξεπεραστεί, δηλαδή, το αδιέξοδο;

ΡΕΠΠΑΣ: Θα μου επιτρέψετε να αποφύγουμε να κάνουμε κουτσομπολιό. Καθένας λέει αυτά τα οποία τον εκφράζουν, αυτά τα οποία πιστεύει ότι πρέπει να πει. Εμείς ασκούμε πολιτική με γνώμονα το συμφέρον των πολιτών, στη βάση των αρμοδιοτήτων που για την κυβέρνηση προβλέπουν το Σύνταγμα και οι νόμοι του κράτους. Θα πρέπει όλοι να σεβόμαστε το Σύνταγμα και τους νόμους του ελληνικού κράτους. Δεν μας αφορά ποιες επιλογές θα κάνει οποιοσδήποτε άλλος. Αυτό που μας αφορά είναι οι επιλογές αυτές να είναι σύννομες. Η Εκκλησία από τη δική της πλευρά, περιμένουμε να αναλάβει μια σχετική πρωτοβουλία και να αντιδράσει με έναν τέτοιο τρόπο, ώστε να ευοδωθεί η προσπάθεια, που κι εμείς κάνουμε, για τη δημιουργία ενός πλαισίου διαλόγου μεταξύ της κυβέρνησης και των εκπροσώπων της Ιεραρχίας. Πιστεύουμε ότι αυτός ο διάλογος είναι χρήσιμος. Επιθυμούμε έναν τέτοιο διάλογο που μπορεί να αρχίσει αμέσως, αρκεί να ανταποκριθεί η Ιεραρχία. Εως τώρα δεν το έχει κάνει.

ΚΑΡΓΟΥΔΗ: Είναι σε γνώση της κυβέρνησης το πόρισμα που δημοσιεύει η εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ για το Φάλκον και πώς το σχολιάζετε;

ΡΕΠΠΑΣ: Πρώτα απ` όλα, μπορώ να σας πω, ότι αυτή την περίοδο, ίσως αυτές τις ημέρες, αναμένεται το τελικό πόρισμα από τις ρουμανικές αρχές. Οσον αφορά το δημοσίευμα στο οποίο αναφέρεστε πρόκειται για μια κατάθεση, ένα πόρισμα εισαγγελικών εμπειρογνωμόνων, όχι εισαγγελικών λειτουργών. Το λέω αυτό γιατί μπορεί να δημιουργηθεί σύγχυση. Να λένε, δηλαδή, κάποιοι ότι μιλούμε για την τελική θέση κάποιων δικαστικών οργάνων. Μιλούμε, λοιπόν, για εμπειρογνώμονες, τον κ. Τσολάκη και τον κ. Φίσσερ. Αυτά είναι στοιχεία μιας δικογραφίας, η οποία έχει αυτό το αντικείμενο. Πρέπει να αναμένουμε το πόρισμα των ρουμανικών αρχών για να έχουμε μια πιο καθαρή εικόνα και να βγάλουμε τα τελικά συμπεράσματά μας. Όπως σας είπα, αυτό πιστεύω ότι θα γίνει πολύ σύντομα.

ΒΙΔΑΛΗ: Επιβεβαιώνετε το σημερινό δημοσίευμα του ΒΗΜΑΤΟΣ σύμφωνα με το οποίο η Τουρκία αρνείται την απόβαση ελληνικού λόχου στο έδαφός της, στο πλαίσιο ΝΑΤΟϊκής άσκησης;

ΡΕΠΠΑΣ: Λίγες ημέρες πριν, από τις 19-21 Ιουλίου, έγινε μια σύσκεψη στη Σμύρνη, προκειμένου να σχεδιαστεί στις λεπτομέρειές της η άσκηση @Destined Glory@ (προσδοκώμενη δόξα) που πρόκειται να γίνει τους επόμενους μήνες. Δεν τέθηκε οποιοδήποτε θέμα. Οι ασκήσεις αυτές γίνονται πάντοτε στο πλαίσιο εφαρμογής της διεθνούς νομιμότητας και στη βάση της αρχής της αμοιβαιότητας. Θα συμμετάσχουν και άλλες χώρες, όπως έγινε και στην προηγούμενη άσκηση που διεξήχθη στην Ελλάδα. Και, βεβαίως, στη βάση αυτής της αρχής της αμοιβαιότητας οι ελληνικές ένοπλες δυνάμεις θα έχουν μια συμμετοχή ανάλογη με αυτή των τουρκικών ενόπλων δυνάμεων στην άσκηση που διεξήχθη σε ελληνικό χερσαίο χώρο. Δεν τίθεται, λοιπόν, οποιοδήποτε θέμα. Από τις δικές μας υπηρεσίες η απάντηση που δίνεται είναι αυτή που σας ανέφερα πριν και οδηγεί στο συμπέρασμα ότι η άσκηση στην Τουρκία θα γίνει και με τη συμμετοχή τμημάτων του ελληνικού στρατού, με τον ίδιο τρόπο που θα συμμετέχουν τα ένοπλα τμήματα άλλων χωρών και με τον ανάλογο τρόπο που συμμετείχαν τα τουρκικά ένοπλα τμήματα στην άσκηση που διεξήχθη στην Ελλάδα.

Ι. ΚΑΜΠΟΥΡΑΚΗΣ: Θα ήθελα ένα σχόλιο της κυβέρνησης για την κατάσταση που επικρατεί στο τουρκοκυπριακό μέρος της Κύπρου και συγκεκριμένα για τα χθεσινά επεισόδια. Και ένα δεύτερο σχόλιο για τη δήλωση του κ. Ντενκτάς ότι η οικονομία μας έχει πιάσει «πάτο».

ΡΕΠΠΑΣ: Σε ένα παράνομο καθεστώς κατοχής, σε ένα καθεστώς απόλυτης ανελευθερίας, αντιλαμβάνεστε πως δεν υπάρχει ούτε σπιθαμή γόνιμου εδάφους για να αναπτυχθούν υγιείς δραστηριότητες. Και αυτό ισχύει για όλους τους τομείς. Και τον οικονομικό και ειδικότερα τον επιχειρηματικό τομέα. Τέτοιου είδους προβλήματα ήταν επόμενο να προκύψουν. Αυτή είναι η κατάληξη μιας πολιτικής που ακολουθούν οι δυνάμεις κατοχής σε ένα κομμάτι της Κύπρου. Ηταν αναμενόμενο, παρά τη βοήθεια και την υποστήριξη που προσφέρεται από την Τουρκία. Δεν είναι δυνατό να μιλήσει κανείς για «κράτος», το οποίο μπορεί να λειτουργήσει ως τέτοιο στην κατεχόμενη Κύπρο. Ολα αυτά τα φαινόμενα δεν είναι τίποτε άλλο, παρά τα συμπτώματα ενός καθεστώτος, το οποίο -γνωρίζετε πολύ καλά- ότι είναι, από την αρχή μέχρι το τέλος, ένα παθολογικό φαινόμενο, ένα παθολογικό μόρφωμα. Είναι ένα καθεστώς παράνομο, ένα καθεστώς κατοχής, ένα καθεστώς ανελευθερίας.

ΦΙΛΗΣ: Θα ήθελα ένα σχόλιο για τα αποτελέσματα στα λύκεια, όπου σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία που παρουσίασε, χθες, η ΟΛΜΕ, το 42% των μαθητών του Λυκείου, από τη στιγμή που εφαρμόστηκαν τα μέτρα Αρσένη, «ξεπετάχθηκε» από το Λύκειο και φέτος περίπου το 20% των μαθητών της Β@ Λυκείου, εγκαταλείπει και αυτό το Λύκειο. Και επίσης, αν προτίθεται η κυβέρνηση και φέτος, όπως έκανε πέρυσι, να επαναφέρει το θεσμό των εξετάσεων του Σεπτέμβρη για τους μαθητές της Β@ Λυκείου.

ΡΕΠΠΑΣ: Πρώτα από όλα, πρέπει να πούμε ότι τα στοιχεία αυτά αφορούν ορισμένες περιφέρειες της χώρας. Δεν αφορούν όλη την επικράτεια. Αρα, είναι παρακινδυνευμένο να βγάλει κάποιος ένα τελικό συμπέρασμα από στοιχεία, τα οποία αφορούν ένα μέρος μόνο της επικράτειας. Δεύτερον, το συγκεκριμένο ποσοστό είναι φέτος βελτιωμένο, σε σχέση με τα περσινά αποτελέσματα. Τρίτον, έχουμε πει ότι όποια προβλήματα προκύπτουν στη διδακτική πράξη θα αντιμετωπιστούν με σταθερές και διαρκείς βελτιώσεις, κατά την πορεία εφαρμογής της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Δεν τίθεται θέμα αλλαγής της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, σε ό,τι αφορά το πνεύμα και το γράμμα της. Οι βελτιώσεις, που είναι απαραίτητες, θα γίνουν, προκειμένου έτσι -μέσα από την εμπειρία που αποκτούμε, στο μεταξύ, με την εφαρμογή της μεταρρύθμισης, να βελτιώσουμε, ακόμη περισσότερο, το εκπαιδευτικό σύστημα στη χώρα μας. Αποσαφηνίζω ότι δεν τίθεται για μας θέμα επαναφοράς του θεσμού των επανεξεταστέων μαθητών.

ΦΙΛΗΣ: Αμφισβητείτε τα στοιχεία, από ό,τι κατάλαβα.

ΡΕΠΠΑΣ: Δεν αμφισβητώ τα στοιχεία. Είπα σε τι αναφέρονται. Δεν είπα ότι δεν είναι αληθινά τα στοιχεία.

ΦΙΛΗΣ: Τα στοιχεία αναφέρονται σε όλη την επικράτεια.

ΡΕΠΠΑΣ: Δεν αναφέρονται σε όλη την επικράτεια.

ΦΙΛΗΣ: Αυτά που σας διάβασα, αναφέρονται σε όλη την επικράτεια. Και λένε ότι 120.000 μαθητές μπήκαν στο Λύκειο πριν από τρία χρόνια και αποφοιτούν σήμερα περίπου 70.000. Δηλαδή, έχουμε μια διαρροή περίπου 50.000 μαθητών. Αυτό είναι ένα στοιχείο πραγματικό ή όχι;

ΡΕΠΠΑΣ: Για να προαχθεί κάποιος, γνωρίζετε ότι πρέπει να συγκεντρώσει ένα μέσο όρο, που είναι, ως βαθμός προαγωγής, κάτω από την κάποτε θεωρούμενη βάση, το 10. Ασφαλώς, το Γενικό Λύκειο πρέπει να είναι ένα σχολείο με κάποιες απαιτήσεις από τους μαθητές. Και πρέπει να σας πω ότι είναι επιεικής η βάση η οποία έχει τεθεί, προκειμένου να προάγονται οι μαθητές. Δεν είναι δυνατό να πάμε κάτω από αυτό. Τότε, πλέον, οι εκπαιδευόμενοι δεν αποκτούν εφόδια για να είναι, πράγματι, καταρτισμένοι και μορφωμένοι. Αν το θέμα είναι να περάσουν οι μαθητές από ένα σχολείο απλά για να δαπανήσουν το χρόνο τους, υπογραμμίζω ότι, ασφαλώς, δεν είναι αυτή η επιλογή, το μοντέλο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που έχουμε επιλέξει. Αν θέλουμε μαθητές καταρτισμένους και με εφόδια, το μοντέλο του Λυκείου, το οποίο έχει εισαχθεί, πιστεύω ότι μπορεί να ανταποκριθεί σε αυτή την ανάγκη.

ΦΙΛΗΣ: Με αυτό το μοντέλο που καθιερώσατε, το 42% των μαθητών του Λυκείου φεύγει από το Λύκειο, δεν το τελειώνει. Θέλετε το 42% ή το μοντέλο του Λυκείου που καθιερώσατε;

ΡΕΠΠΑΣ: Τα όποια προβλήματα -επαναλαμβάνω και αναγνωρίζουμε ότι υπάρχουν προβλήματα- θα αντιμετωπιστούν στην πορεία εφαρμογής της μεταρρύθμισης. Για το θέμα αυτό, το αρμόδιο υπουργείο θα εκδώσει αναλυτικό δελτίο Τύπου στο οποίο θα περιέχονται όλα αυτά τα στοιχεία. Φαντάζομαι ότι θα το αναζητήσετε. Από εκεί και πέρα, πρέπει να σας πω ότι το Γενικό Λύκειο έχει απαιτήσεις. Πρέπει να είναι ένα σχολείο με απαιτήσεις από τους μαθητές. Θέλουμε μαθητές οι οποίοι θα έχουν μία κατάρτιση ικανοποιητικού επιπέδου. Και σε αυτή την κατεύθυνση θα πρέπει να συμβάλλουν και το σύστημα και το σχολείο και οι εκπαιδευτικοί. Αλλά και οι μαθητές, από τη δική τους πλευρά, να καταβάλλουν ανάλογη προσπάθεια. Πάντοτε, με τη συμβολή όλων, πετυχαίνουμε σωστά αποτελέσματα.

ΦΙΛΗΣ: Σας ρώτησα κάτι@

ΡΕΠΠΑΣ: Σας απάντησα και είπα ότι δεν μπορεί να φταίει η μία ή η άλλη πλευρά. Εμείς θα προχωρήσουμε στις βελτιώσεις, όπου αυτές είναι αναγκαίες, αλλά και οι μαθητές, από την πλευρά τους, πρέπει να καταβάλλουν ανάλογη προσπάθεια. Αυτό είπα. Δεν δέχομαι ότι δεν φταίνε καθόλου οι μαθητές. Ορισμένοι μαθητές δεν προσπαθούν καθόλου. Γιατί δεν το αναγνωρίζετε αυτό; Δεν πρέπει να είμαστε δημαγωγικοί προς τους μαθητές.

ΦΙΛΗΣ: Πώς γίνεται, πριν εφαρμοστούν τα μέτρα Αρσένη, να έχουμε εννέα και δέκα τοις εκατό αποτυχία και τώρα να έχουμε σαράντα; Είναι τεμπέληδες οι Ελληνες μαθητές;

ΡΕΠΠΑΣ: Οι Ελληνες μαθητές δεν είναι τεμπέληδες. Στο σύνολό τους, θα έλεγα, ότι προσπαθούν. Υπάρχει, όμως, και μία μερίδα μαθητών που δεν καταβάλλει ανάλογη προσπάθεια. Οι απαιτήσεις των καιρών είναι σε ένα υψηλότερο επίπεδο, στο οποίο θα πρέπει να ανταποκριθούν και οι Ελληνες μαθητές.

ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΣ: Το ζητούμενο είναι αυτό: Θα δώσουν ξανά εξετάσεις αυτοί που θα μείνουν στη Β@ Λυκείου;

ΡΕΠΠΑΣ: Απάντησα, πριν, και ήμουν σαφής.

ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΣ: Είπατε ότι δεν τίθεται θέμα επαναφοράς. Αλλά λέτε ότι «εξετάζουμε». Τι εξετάζετε;

ΡΕΠΠΑΣ: Δεν τίθεται θέμα επαναφοράς του θεσμού των επανεξεταστέων μαθητών. Αυτό το σημείο είναι για μας ξεκαθαρισμένο.

ΦΙΛΗΣ: Από τα επίσημα στοιχεία που έδωσε, χθες, η ΟΛΜΕ -και ήταν από όλη την Ελλάδα- προκύπτει ότι στις γειτονιές που είναι κατώτερης πνευματικής τάξης οικογένειες και τις απομακρυσμένες επαρχίες, το ποσοστό αποτυχίας είναι δραματικά υψηλότερο από ό,τι στις υπόλοιπες περιοχές. Αυτό, κατά τη γνώμη σας, είναι στοιχείο αποτυχίας ή επιτυχίας της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης;

ΡΕΠΠΑΣ: Μελετούμε όλα αυτά τα στοιχεία, προκειμένου να προσαρμόσουμε και την πολιτική μας και να αντιμετωπίσουμε τέτοιου είδους προβλήματα. Η κοινωνική πτυχή της εκπαιδευτικής πολιτικής είναι πολύ σημαντική. Εξίσου σημαντική με αυτό το ίδιο το αναλυτικό πρόγραμμα των σπουδών που παρέχονται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

ΦΙΛΗΣ: Πιστεύετε ότι είναι τεμπέληδες οι μαθητές της επαρχίας;

ΡΕΠΠΑΣ: Ημουν σαφής. Είπα ότι δεν συμβαίνει αυτό για το σύνολο των μαθητών. Από εκεί και πέρα, σας παρακαλώ να αποφύγουμε δημαγωγικές συμπεριφορές, συμπεριφορές λαϊκισμού και λόγους που, κάθε άλλο, παρά βοηθούν τους μαθητές να αντιμετωπίζουν τα προβλήματα στο χώρο της εκπαίδευσης. Υπάρχουν προβλήματα και οι μαθητές πρέπει να δέχονται να τα αντιμετωπίζουν.

ΦΙΛΗΣ: Οι τέσσερις στους δέκα μαθητές, για πρώτη φορά στα χρονικά, κόβονται από το λύκειο. Πηγαίνουν να γίνουν κοινωνικό περιθώριο. Δεν υπάρχει τίποτε άλλο να κάνουν. Αυτό είναι δημαγωγία;

ΡΕΠΠΑΣ: Κάνετε ένα μεγάλο λάθος. Αν κατορθώσουν και τελειώσουν ένα Λύκειο, στο οποίο οι προσφερόμενες σπουδές είναι απολύτως υποβαθμισμένες, έχουν εξασφαλίσει μεν το απολυτήριο Λυκείου, τί άλλο, όμως, κατά την άποψή σας, θα έχουν εξασφαλίσει; Οι μαθητές, όταν αποφοιτούν από το Λύκειο, θα πρέπει να έχουν σπουδάσει σε ένα σχολείο που έχει ένα σχετικά υψηλό επίπεδο, προκειμένου να έχουν ανάλογα εφόδια για να μπορούν να σταδιοδρομήσουν. Εσείς εμμένετε σε μία τυπολατρεία. Αυτό το οποίο εμείς λέμε είναι ότι θα πρέπει να δούμε τα προβλήματα στην ουσία τους. Δεν έχει σημασία αν κάποιος εξασφαλίζει τον α@ ή β@ τίτλο. Σημασία έχει, μέσα από το μηχανισμό της παρεχόμενης γνώσης, να φθάσει σε ένα επίπεδο, ώστε να έχει γνώσεις και εφόδια για να μπορέσει να σταδιοδρομήσει. Αυτό είναι πολύ σημαντικό.

Σας ευχαριστώ.

Greek Government Press Briefings in Elot928 Greek Directory - Previous Article - Next Article